Üniversitemiz Edebiyat Fakültesi Sanat Tarihi Bölümü ve Sanat Tarihi Topluluğunca, T.C. Gençlik ve Spor Bakanlığı Gençlik Hizmetleri Genel Müdürlüğü Üniversite Öğrenci Toplulukları İş Birliği ve Destek Programı’nın (ÜNİDES) destekleriyle hazırlanan “Anadolu Selçuklu Mimarisini Yerinde Okumak: Kayseri, Sivas ve Divriği” alan çalışmaları adlı proje kapsamında 23-25 Nisan 2026 tarihleri arasında üç günlük bir teknik gezi gerçekleştirilmiştir.

Faaliyet kapsamında ilk gün Kayseri’deki Hunat Hatun Külliyesi, Hacı Kılıç Camii, Sahabiye Medresesi, Gevher Nesibe Darüşşifası ve Kayseri Ulu Camii; ikinci gün UNESCO Dünya Mirası Listesinde yer alan Divriği Ulu Camii ve Darüşşifası; üçüncü gün ise Sivas merkezdeki Gök Medrese, Çifte Minareli Medrese ve Şifaiye Medresesi ziyaret edilmiştir. Program, bölgenin tarihi arka planını incelemek amacıyla Sivas Arkeoloji Müzesi'nin ziyaret edilmesi ve dönüş güzergâhındaki Kayseri Sultan Hanı’nda yapılan saha çalışması ile tamamlanmıştır.

Külliye, cami, medrese ve kervansaray gibi yapı türlerinin ziyaret edilmesiyle Anadolu Selçuklu mimarisinde bir külliye inşasının nasıl kurgulandığı; yapıların genel cephe tasarımları ve dönemin mimarisinde ön plana çıkan taç kapı kompozisyonları ele alınmıştır. Gezi güzergahındaki camiler üzerinden, Orta Anadolu Bölgesi’nde Anadolu Selçuklularının, İslamiyet’in ilk dönem cami geleneği ile Anadolu’nun yerel kültürel birikimini harmanlayarak geliştirdiği, derinlemesine yönelen mihrap önü kubbeli cami tipinin ortaya çıkışı ve inşa süreci yerinde incelenmiş ve öğrencilere aktarılmıştır.

Bunun yanı sıra, gezilen medrese ve darüşşifalarda kapalı ve açık avlulu plan şeması ile eyvan düzenlemelerinin kökenleri ele alınmış; mevcut yapılar ile benzer örnekler karşılaştırmalı olarak yerinde anlatılmıştır.

Mimari kurgunun dışında, özellikle Sivas ve Divriği’de 12. yüzyılın ikinci yarısından itibaren görülen yüksek kabartma tekniğindeki taş işçiliği değerlendirilmiştir. Bu bağlamda, yalnızca taç kapının değil, aynı zamanda tüm cephenin bir bütün olarak ele alındığı süsleme anlayışının gelişimi; Sivas Gök Medrese ve Çifte Minareli Medrese örnekleri üzerinden açıklanmış, kullanılan motiflerin anlamları öğrencilere aktarılmıştır. Yapılardaki çini süslemeler de inceleme kapsamına dâhil edilmiştir.

Proje kapsamında ayrıca öğrencilere bir yapının nasıl belgeleneceği uygulamalı olarak gösterilmiş; not tutmaları sağlanmış ve fotoğraf çekimi yaparak yazılı verileri görsel materyallerle destekleme becerisi kazandırılmaya çalışılmıştır.

Söz konusu teknik gezi ile öğrencilerin teorik derslerde edindikleri bilgileri yerinde gözlemleme imkânı bulmaları ve mimari unsurları bütüncül bir yaklaşımla değerlendirmeleri amaçlanmıştır.