Sınıf Öğretmeni Adayları Sahada Okuma Performansını Değerlendirdi

Doç. Dr. Nurhan AKTAŞ' ın yürüttüğü Türkçe Öğretimi dersi kapsamında Sınıf Öğretmenliği bölümü ikinci sınıf öğrencileri, devlet okullarında ilkokul öğrencilerinin okuma performanslarını değerlendirdi. Öğretmen adayları, teorik bilgilerini sahada uygulayarak öğrencilerin akıcı okuma becerilerini ve yaptıkları okuma hatalarını belirleme fırsatı buldu. Yapılan çalışmalar sayesinde geleceğin sınıf öğretmenleri, mesleki tecrübelerini artırarak öğrenci gelişimlerini daha yakından gözlemledi.

İlkokul ders programında en fazla ders saati Türkçe dersine ayrılmaktadır. Türkçe dersi, öğrencilerin dil becerilerini geliştirmede büyük önem taşır. Bu dönemde kazanılan okuma becerileri, öğrencilerin ileriki eğitim süreçlerindeki başarılarının temelini oluşturur. Bu saha çalışmalarıyla öğretmen adayları, Türkçe dersinin önemini sahada deneyimleyerek pedagojik becerilerini geliştirme fırsatı elde etti.