D. TOPLUMSAL KATKI 

D.1. Toplumsal Katkı Süreçlerinin Yönetimi ve Toplumsal Katkı Kaynakları 

Selçuk Üniversitesi Edebiyat Fakültesi Psikoloji Bölümü tüm faaliyetlerinde olduğu gibi  toplumsal katkı faaliyetlerinde de sürdürülebilirliği esas almış olup eğitim-öğretim ve araştırma  faaliyetlerinin odağına toplumsal katkı misyonunu yerleştirmiştir. Toplumsal katkı misyonumuz,  üniversitemizin belirlediği temel değerler; gerçekleştirdiği tüm faaliyetlerde toplumsal katkı 

odaklı, kamu-üniversite-özel sektör iş birliği içerisinde paydaş katılımlı ve toplumsal katkının  ölçümü esasına dayalı olarak şekillendirilmiştir. Bununla birlikte Selçuk Üniversitesi’nin 2022- 2026 Stratejik Planına uygun olarak bölümümüz “toplumsal ve evrensel değerler ışığında  yenilikçi, mükemmeliyetçi ve farkındalık yaratan eğitim-öğretim ve araştırma faaliyetleriyle  ülkeye, insanlığa ve doğaya hizmet etmektir” şeklindeki misyon ve “topluma ve insanlığa sürekli  değer katan” şeklindeki vizyon ifadesi ile temel değerlerinde yer alan “katılımcı ve paydaş  işbirliğine dayalı bir yönetim, öğrenci odaklılık, doğaya duyarlılık, farkındalık yaratan sosyal  sorumluluk bilinci ve etik değerlere bağlılık” ifadeleri, üst politika olarak altı çizili bir biçimde  vurgulanmıştır.  

D.1.1. Toplumsal katkı süreçlerinin yönetimi 

Bölümümüz, toplumsal katkı politikasına yönelik sosyal sorumluluk projeleriyle, yerel ve bölgesel  anlamda kalkınmayı destekleyen bilimsel ve kültürel faaliyetler gerçekleştirmektedir. Bunun yanı  sıra fakültemiz, toplumsal katkı politikasına uygun olarak paydaşlarla iş birliği içerisinde  yerel/bölgesel ve ulusal kalkınmaya öncülük etme stratejisi amacına yönelik, bölgesel  dinamiklerin kaynaklarını faaliyete geçirecek özgün projeler üretmeyi amaçlayan; tarih bilincini,  çevresel duyarlılığı, dezavantajlı bireylere yönelik farkındalığı arttırmaya yönelik bölüm öğretim  elemanlarımız tarafından çok sayıda etkinlik gerçekleştirilmiştir. 

Kanıtlar: 

Bölümümüz öğretim üyesi Dr. Muhammed Şükrü Aydın “Danışanlarla Gelişimsel Dönem  Bilgisiyle Çalışmak” konulu eğitim gerçekleştirmiştir:  https://selcuk.edu.tr/birim/icerik/6422/bolumumuz-ogretim-uyesi-dr-muhammed-sukru-aydin danisanlarla-gelisimsel-donem-bilgisiyle-calismak-konulu-egitim-gerceklestirmistir-75048 

21 Şubat 2025 tarihinde Bölüm Başkanımız Dr. Öğr. Üyesi Esra Çebi Konya Anadolu İmam Hatip  Lisesine Dijital Dünyada Ebeveynlik eğitimi vermiştir:  https://selcuk.edu.tr/birim/icerik/6422/bolum-baskanimiz-dr-ogr-uy-esra-cebi-konya-anadolu imam-hatip-lisesine-dijital-dunyada-ebeveynlik-egitimi-vermistir-69790 

9 Mayıs 2025 tarihinde bölümümüz öğretim elemanlarından Arş. Gör. Dr. Erkin Sarı Necmettin  Erbakan Üniversitesi Psikoloji Topluluğu'nun düzenlediği Psikoloji Günleri kapsamında "Çevre  Psikolojisi ve İyi Oluş" başlıklı bir konuşma yapmıştır:  https://selcuk.edu.tr/birim/icerik/6422/bolumumuz-ogretim-elemanlarindan-ars-gor-dr-erkin-sari 

necmettin-erbakan-universitesi-psikoloji-toplulugunun-duzenledigi-psikoloji-gunleri kapsaminda-cevre-psikolojisi-ve-iyi-olus-baslikli-bir-konusma-yapmistir-69836

29 Eylül 2025 tarihinde bölümümüz öğretim üyesi Doç. Dr. Gökhan Arslantürk, Gençlik ve Spor  Bakanlığı, Karatay Gençlik Merkezi, KTO Karatay Üniversitesi ve Hayy Gençlik Hareketi iş  birliğiyle Karatay Gençlik Merkezi’nde düzenlenen "Balkan Düşünce Okulu" etkinliğinde "Sosyal  Psikolojide Gruplar Arası Çatışma Çerçevesinde Balkanlar" başlıklı bir konuşma yapmıştır:  https://selcuk.edu.tr/birim/icerik/6422/bolumumuz-ogretim-uyesi-doc-dr-gokhan-arslanturk 

balkan-dusunce-okulu-etkinliginde-konusma-yapmistir-69873 

29 Eylül 2025 tarihinde bölümümüz öğretim elemanı Arş. Gör. Dr. Erkin Sarı "Çevre Dostu  Davranış Pratiklerini Nasıl Yaygınlaştırabiliriz: Psikoloji Perspektifinden Bir İnceleme" başlıklı  bir konuşma yapmıştır: https://selcuk.edu.tr/birim/icerik/6422/bolumumuz-ogretim-elemani-ars 

gor-dr-erkin-sari-cevre-dostu-davranis-pratiklerini-nasil-yayginlastirabiliriz-psikoloji perspektifinden-bir-inceleme-baslikli-bir-konusma-yapmistir-69874 

17 Aralık 2025 tarihinde bölümümüz öğretim üyelerinden Dr. Fatih Mehmet Aslan, "Çocuklarda  Bağlanma ve Ebelik Mesleği için Püf Noktalar" başlıklı bir konuşma yapmıştır:  https://selcuk.edu.tr/birim/icerik/6422/bolumumuz-ogretim-uyelerinden-dr-fatih-mehmet-aslan cocuklarda-baglanma-ve-ebelik-meslegi-icin-puf-noktalar-baslikli-bir-konusma-yapmistir-70133 

2025 yılında ayrıca Selçuk Üniversitesinin konsorsiyum üyesi olduğu Bütünleştirilmiş Sosyal  Bilimler ve Teknoloji Bilimleri Uluslararası Yüksek Lisans Programı (International Master in  Intertwined Humanities and Technology: INTERTWINED) için Brüksel’e yapılan merkezi proje  başvurusu Erasmus Mundus Joint Master Projeleri kategorisinde desteklenmeye hak kazandı.  İletişim Fakültesinden Prof. Dr. Abdulkadir GÖLCÜ, Prof. Dr. Abdullah KOÇAK, Öğr. Gör. Dr.  Ömer KAVRAR ve Edebiyat Fakültesinden Doç. Dr. Gökhan ARSLANTÜRK’ün katkılarıyla  hazırlanan projede 6 farklı ülkeden 6 üniversite görev alacak. İspanya’dan Vigo Üniversitesinin  koordinatör olduğu projede Selçuk Üniversitesinin yanı sıra Polonya’dan Maria Curie Skłodowska University in Lublin, Litvanya’dan Vilnius Gediminas Technical University,  Yunanistan’dan Hellenic Mediterranean University ve Mısır’dan Arab Academy for Science,  Technology and Maritime Transport projeye sosyal bilimler ve teknoloji bilimleri alanında katkı  sağlayacak: https://selcuk.edu.tr/birim/icerik/6422/selcuk-universitesi-tarihinde-bir-ilk-erasmus 

mundus-uluslararasi-ortak-yuksek-lisans-proje-basvurusu-kabul-edildi-69868

Son olarak, bölüm öğrenci topluluğumuzun 2025 yılında gerçekleştirdiği faaliyetlere topluluk  sosyal medya hesapları üzerinden ulaşılabilir: https://selcuk.edu.tr/birim/sayfa/6422/psikoloji toplulugu-2140 

Olgunluk Düzeyi 

1- Birimde toplumsal katkı süreçlerinin yönetimi ve organizasyonel yapısına ilişkin bir planlama  bulunmamaktadır. 

2- Birimin toplumsal katkı süreçlerinin yönetimi ve organizasyonel yapısına ilişkin planlamaları  bulunmaktadır. 

3- Birimin genelinde toplumsal katkı süreçlerinin yönetimi ve organizasyonel yapısı birimsel  tercihler yönünde uygulanmaktadır. 

4- Birimde toplumsal katkı süreçlerinin yönetimi ve organizasyonel yapısının işlerliği ile ilişkili  sonuçlar izlenmekte ve önlemler alınmaktadır. 

5- İçselleştirilmiş, sistematik, sürdürülebilir ve örnek gösterilebilir uygulamalar bulunmaktadır. 

D.1.2. Kaynaklar 

Bölümümüz eğitim, araştırma, sosyal, kültürel, sanatsal ve spor faaliyetlerinin toplumla  buluşmasını, yaygınlaşmasını ve katkı sağlamasını bir asli görev ve faaliyet alanı olarak benimser.  Bununla birlikte araştırma-geliştirme faaliyetlerinin toplumsal katkıya dönüşebilmesini sağlamak  amacıyla paydaşlarıyla birlikte akademisyenlerini ve araştırma personelini sürekli teşvik  etmektedir.  

İç Paydaşlar 

• Doç. Dr. Gökhan Arslantürk 

Kurum/Bölüm: Selçuk Üniversitesi Psikoloji Bölümü 

Görevi: Bölüm Öğretim Üyesi 

• Dr. Esra Çebi 

Kurum/Bölüm: Selçuk Üniversitesi Psikoloji Bölümü 

Görevi: Bölüm Başkanı 

Dış Paydaşlar 

• Öğr. Gör. Ali Bozgedik

Kurum/Bölüm: Necmettin Erbakan Üniversitesi Kariyer Merkezi 

Görevi: Koordinatör 

• Psk. Emrah Ataş (mezun) 

Kurum/Bölüm: T.C. Gençlik ve Spor Bakanlığı Konya Gençlik ve Spor İl Müdürlüğü Görevi: Psikolog 

• Psk. Zeynep Ataş 

Kurum/Bölüm: SAKA Psikoloji Derneği 

Görevi: Üye 

Olgunluk Düzeyi 

1- Birimin toplumsal katkı faaliyetlerini sürdürebilmesi için yeterli kaynağı bulunmamaktadır. 

2- Birimin toplumsal katkı faaliyetlerini sürdürebilmek için uygun nitelik ve nicelikte fiziki, teknik  ve mali kaynakların oluşturulmasına yönelik planları bulunmaktadır. 

3- Birim toplumsal katkı kaynaklarını toplumsal katkı stratejisi ve birimler arası dengeyi gözeterek  yönetmektedir. 

4- Birimde toplumsal katkı kaynaklarının yeterliliği ve çeşitliliği izlenmekte ve iyileştirilmektedir. 5- İçselleştirilmiş, sistematik, sürdürülebilir ve örnek gösterilebilir uygulamalar bulunmaktadır. 

D.2. Toplumsal Katkı Performansı 

D.2.1. Toplumsal katkı performansının izlenmesi ve değerlendirilmesi Bölümümüzü, sürdürülebilir kalkınma amaçları ile uyumlu, dezavantajlı gruplar dâhil toplumun  ve çevrenin ihtiyaçlarına cevap verebilen ve değer yaratan toplumsal katkı faaliyetlerinde  bulunmaktadır. Bölümümüzde ulusal ve uluslararası düzeyde birim içi, birimler arası iş birlikleri,  çeşitli kamu birim ve kuruluşlarına yapılan görevlendirmeler ile birimin bünyesinde yer alan  Edebiyat Fakültesi Kalite Kurulu temsilcisi bulunmaktadır. Toplumsal katkı performansının  izlenmesi ve değerlendirilmesinde paydaşlarımız ile iletişimi sürdürmekteyiz. Bölümümüz hali  hazırda akreditasyon süreci için hazırlıklarını sürdürmekte olup, faaliyetlerinin kalite standartlarını  kapsamlı şekilde geliştirmeye devam etmektedir.  

Kanıtlar: 

https://selcuk.edu.tr/birim/sayfa/6421/kalite-temsilcileri-kurulu-5046

https://selcuk.edu.tr/birim/icerik/6422/bolumumuzun-dis-paydaslari-ile-toplanti gerceklestirilmistir-69782 

https://selcuk.edu.tr/birim/sayfa/6422/akreditasyon-7890 

Olgunluk Düzeyi 

1- Birimde toplumsal katkı performansının izlenmesine ve değerlendirmesine yönelik  mekanizmalar bulunmamaktadır. 

2- Birimde toplumsal katkı performansının izlenmesine ve değerlendirmesine yönelik ilke, kural ve göstergeler bulunmaktadır. 

3- Birimin genelinde toplumsal katkı performansını izlenmek ve değerlendirmek üzere oluşturulan mekanizmalar kullanılmaktadır. 

4- Birimde toplumsal katkı performansı izlenmekte ve ilgili paydaşlarla değerlendirilerek  iyileştirilmektedir. 

5- İçselleştirilmiş, sistematik, sürdürülebilir ve örnek gösterilebilir uygulamalar bulunmaktadır.

SONUÇ ve DEĞERLENDİRME 

Selçuk Üniversitesi Edebiyat Fakültesi Psikoloji Bölümü olarak 2025 Birim İç Değerlendirme  Raporu kapsamında gerçekleştirilen toplantı doğrultusunda, bölümümüzün liderlik, eğitim öğretim, araştırma ve toplumsal katkı alanlarında aktif ve üretken bir yapıya sahip olduğu değerlendirilmektedir. Programın Bologna sistemi ile uyumlu olması, öğrencilere sunulan gönüllü  staj imkânları, psikoloji laboratuvarı aracılığıyla yürütülen uygulamalı çalışmalar, akademik yayın  ve proje faaliyetleri ile toplumsal katkıya yönelik etkinlikler bölümün güçlü yönleri arasında yer  almaktadır. Bununla birlikte, yürütülen faaliyetlerin kalite güvencesi kapsamında sistematik olarak  izlenmesi, performans göstergeleri ile değerlendirilmesi, veri temelli karar alma süreçlerinin  güçlendirilmesi ve PUKÖ döngüsünün etkin şekilde işletilmesine yönelik mekanizmaların  geliştirilmesine ihtiyaç duyulmaktadır. Bu doğrultuda, süreçlerin ölçülebilir ve sürdürülebilir bir  kalite yönetim yaklaşımı ile desteklenmesi ve paydaş katılımının daha sistematik hale getirilmesi  bölümün öncelikli gelişim alanları olarak değerlendirilmektedir.