| Program Çıktı No |
Bölüm Program Çıktıları |
MÜDEK Program Çıktı No |
MÜDEK Program Çıktıları |
| 1 |
Matematik, fen bilimleri, temel mühendislik, bilgisayarla hesaplama ve Matematik, fen bilimleri, temel mühendislik, bilgisayarla hesaplama ve Elektrik-Elektronik Mühendisliği alanındaki temel bilgi ve yöntemleri edinir; bu bilgileri karmaşık mühendislik problemlerinin çözümünde kullanır. |
1 |
Mühendislik Bilgisi: Matematik, fen, temel mühendislik ve bilgisayarla hesaplama bilgisini karmaşık problemlerin çözümünde kullanma. |
| 2 |
Elektrik-Elektronik Mühendisliği alanındaki karmaşık problemleri; uygun matematiksel, bilimsel ve mühendislik yöntemlerini ilgili BM SKA'ları gözeterek tanımlar, formüle eder, analiz eder ve ilgili kısıtları dikkate alarak çözüm yaklaşımı geliştirir. |
2 |
Problem Analizi: Karmaşık problemleri, ilgili BM SKA'ları gözeterek tanımlama, formüle etme ve analiz etme. |
| 3 |
Gerçekçi kısıtlar ve koşullar altında; sağlık, güvenlik, çevre, sürdürülebilirlik ve ekonomik boyutları dikkate alarak belirli gereksinimleri karşılayan karmaşık sistem, süreç, cihaz veya ürünü tasarlar. |
3 |
Mühendislik Tasarımı: Gerçekçi kısıtlar altında karmaşık sistem/süreç/cihaz/ürün tasarlama. |
| 4 |
Elektrik-Elektronik Mühendisliği uygulamalarında modern mühendislik, bilgisayar ve bilişim araçlarını; yazılım ve donanımları, en az bir programlama dilini ve gerektiğinde tahmin/modelleme araçlarını amaçlarına ve sınırlarına uygun biçimde seçer ve kullanır. |
4 |
Teknik ve Araçların Kullanımı: Tahmin ve modelleme dahil modern mühendislik ve bilişim araçlarını sınırlarının farkında olarak seçip kullanma. |
| 5 |
Elektrik-Elektronik Mühendisliği alanında bilgiye erişmek için bilimsel literatürü, veri tabanlarını ve diğer bilgi kaynaklarını etkin biçimde kullanır; uygun yöntemlerle araştırma ve deney tasarlar/yapar, veri toplar, analiz eder ve sonuçları yorumlar. |
5 |
Araştırma ve İnceleme: Literatür araştırması, deney tasarlama/yapma, veri toplama, analiz ve yorumlama. |
| 6 |
Elektrik-Elektronik Mühendisliği uygulamalarının toplum, sağlık, güvenlik, çevre ve ekonomi üzerindeki yerel ve küresel etkilerini; sürdürülebilirlik ve BM SKA bağlamında değerlendirir ve hukuksal sonuçları konusunda farkındalık geliştirir. |
6 |
Mühendislik Uygulamalarının Küresel Etkisi: Uygulamaların BM SKA kapsamında topluma/sağlığa/çevreye/ekonomiye etkisi; hukuksal sonuç farkındalığı. |
| 7 |
Mesleki ve etik sorumluluk bilinciyle hareket eder; mühendislik meslek ilkelerine uyar, karar ve uygulamalarında dürüstlük, tarafsızlık, ayrımcılık yapmama ve çeşitliliğe saygı ilkelerini gözetir. |
7 |
Mühendislik Etiği: Meslek ilkelerine uyma, etik sorumluluk; ayrımcılık yapmama, tarafsızlık ve çeşitliliği kapsayıcılık farkındalığı. |
| 8 |
Disiplin içi ve çok disiplinli takımlarda, yüz yüze, uzaktan veya karma çalışma ortamlarında etkili biçimde görev alır; gerektiğinde takım içinde liderlik üstlenir, bireysel çalışma ve sorumluluk alma becerisi gösterir. |
8 |
Bireysel ve Takım Çalışması: Disiplin içi/çok disiplinli takımlarda (yüz yüze, uzaktan, karma) üye veya lider olarak ve bireysel çalışabilme. |
| 9 |
Türkçe sözlü ve yazılı iletişim becerilerini mesleki ve teknik konularda hedef kitleye uygun biçimde etkin olarak kullanır; en az bir yabancı dilde ElektrikElektronik Mühendisliği alanındaki teknik dokümanları ve mesleki kaynakları takip eder, alanındaki güncel gelişmelere ilişkin bilgiye erişir ve mesleki konularda etkin iletişim kurar. |
9 |
Sözlü ve Yazılı İletişim: Hedef kitleyi gözeterek teknik konularda etkin sözlü/yazılı iletişim. |
| 10 |
Mühendislik projelerinin planlanması, yürütülmesi, izlenmesi ve sonuçlandırılmasına ilişkin temel proje yönetimi ve ekonomik yapılabilirlik bilgilerini kullanır; girişimcilik ve yenilikçilik yaklaşımı geliştirir. |
10 |
Proje Yönetimi: Proje yönetimi ve ekonomik yapılabilirlik bilgisi; girişimcilik ve yenilikçilik farkındalığı. |
| 11 |
Bağımsız ve sürekli öğrenmenin önemini benimser; kendi öğrenme gereksinimlerini değerlendirir, yeni ve gelişmekte olan teknolojileri takip eder, bilgi ve becerilerini güncelleyerek mesleki gelişimini sürdürür. |
11 |
Yaşam Boyu Öğrenme: Bağımsız/sürekli öğrenme, yeni ve gelişmekte olan teknolojilere uyum, sorgulayıcı düşünme. |